C’è una data che segna un confine netto tra il “prima” e il “dopo” per il nostro laboratorio di elettronica: il 2 maggio 2024 è arrivato il nominativo radioamatoriale IU0SZS per la nostra scuola. L’ufficialità è arrivata con una PEC del MIMIT – Ministero delle Imprese e del Made In Italy; da quella data possiamo trasmettere su tutte le frequenze radioamatoriali, anche via satellite.

L’Identità: Il Valore del Nominativo

Tutto parte da una sigla: IU0SZS. L’ottenimento del Nominativo ministeriale non è stato un semplice atto burocratico. Per noi rappresenta la “carta d’identità” della nostra scuola nel mondo delle radiocomunicazioni. Avere un proprio nominativo significa esistere ufficialmente sulle frequenze, poter lanciare il proprio “CQ” (chiamata generale) e sapere che quella voce è univocamente associata al nostro Istituto. È il primo passo che trasforma un gruppo di appassionati in una Stazione Radioamatoriale autorizzata.

Perché una Stazione Radioamatoriale in un Istituto Tecnico?

Al di là della soddisfazione tecnica, l’attivazione della stazione IU0SZS apre una riflessione importante sul ruolo dell’attività radioamatoriale nella scuola moderna, specialmente in un Istituto Tecnico Superiore. Non si tratta di nostalgia per una tecnologia del passato, ma di uno strumento didattico proiettato nel futuro. Ecco perché è fondamentale:

• Applicazione Pratica delle STEM
  La radio è il laboratorio perfetto per la fisica e l’elettronica. Concetti astratti come la propagazione delle onde elettromagnetiche, la modulazione dei segnali, l’impedenza e la risonanza diventano improvvisamente tangibili. Gli studenti non si limitano a studiare la teoria sui libri, ma la “ascoltano” e la manipolano in tempo reale.
• Una Finestra sul Mondo (Geografia e Lingue)
  Una stazione radioamatoriale abbatte i muri dell’aula. Collegare un astronauta nello spazio o un operatore in un altro continente richiede conoscenze di geografia e l’uso pratico della lingua inglese, dell’alfabeto fonetico internazionale ICAO, e del codice Q. È un esercizio di cittadinanza globale che permette agli studenti di confrontarsi con culture diverse senza muoversi dal laboratorio.
• Protezione Civile e Gestione delle Emergenze
  Gli istituti tecnici sono spesso presidi fondamentali sul territorio. Avere una stazione radio attiva, magari dotata di sistemi di comunicazione digitale e localizzazione (come l’APRS), prepara gli studenti alla gestione delle comunicazioni in emergenza. In caso di calamità, quando le reti cellulari e internet cadono, le onde corte restano spesso l’unico mezzo di comunicazione affidabile. Formare operatori competenti significa investire nella sicurezza della comunità.
• Soft Skills e Disciplina
  Stare alla radio insegna l’ascolto, la pazienza e il rispetto delle regole (il Galateo radioamatoriale). In un mondo di comunicazione istantanea e spesso urlata, la radio obbliga a rispettare i turni di parola, a essere concisi e chiari.

Il Trionfo del Lavoro di Squadra

Nessuna stazione radio si costruisce da sola. Dietro l’installazione delle antenne, alla configurazione degli apparati, e al cablaggio dei vari sistemi, c’è sempre un grande lavoro di squadra. C’è chi ha messo a disposizione le competenze teoriche, chi la manualità per l’installazione fisica delle antenne, chi la pazienza nel testare i cablaggi. E’ un lavoro che coinvolge in primis gli studenti, tanto che alcuni di questi hanno deciso a loro volta di diventare radioamatori.

Questo progetto ha dimostrato che quando docenti e studenti lavorano fianco a fianco per un obiettivo comune, i risultati superano le aspettative. La radio ci ha insegnato che ogni componente, proprio come in un circuito elettronico, è fondamentale per il funzionamento del sistema.

L’operatore responsabile della stazione radio IU0SZS è il prof. Francesco Orfei, radioamatore dal 1994, il cui nominativo è IZ0ABD.